В нашем дошкольном образовательном учреждении функционирует логопедический пункт.
С детьми работает учитель – логопед Хрищатая Галина Петровна, педагог, имеющий высшее профессиональное образование, высшую квалификационную категорию.
Консультирование родителей проводится в понедельник с 17.30 до 18.30.
Целью работы учителя-логопеда является оказание необходимой коррекционной помощи детям в возрасте 5 – 7 лет с фонетическими, фонематическими и фонетико-фонематическими нарушениями речи, подбирая индивидуальную коррекционно-развивающую программу для каждого ребенка. Количество детей логопедического пункта составляет 20 человек. Набор детей осуществляется на основе решения психолого - медико- педагогического консилиума.
ВАЖНО: для занятий с логопедом необходима тетрадь для домашних заданий.
 |
 |
 |
 |
Учитель-логопед проводит обследование воспитанников, которое состоит из:
-обследование звукопроизношения;-обследование фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза;
-обследование лексического строя речи;
-обследование словообразовательного процесса;
-обследование слоговой структуры слов;
-обследование грамматического строя речи;
-обследование связной речи.
На основе этого определяется структура и степень выраженности имеющегося у детей дефекта речи. Логопед работает в тесном контакте с воспитателями, педагогом – психологом МДОУ, музыкальным руководителем.
Эффективность работы учителя – логопеда зависит от взаимопонимания и помощи родителей воспитанников.
Методическая работа учителя-логопеда Хрищатой Галины Петровны: «Развитие творческих способностей в литературно-речевой деятельности у детей с нарушением речи», опубликована во всероссийском журнале «Дошкольник. РФ» (март №3, 2016 г.).А также её работы публиковались в других изданиях: в международном журнале «Логопеды заполярья» - «Правильное дыхание – путь к здоровью» (2012 г.), в сборнике материалов Международной заочной научно-практической конференции «Теория и практика педагогического проектирования» - «Артикуляционные сказки» (2015 г.)
Скачать все фотографии одним архивом
"Развитие речевой моторики у детей при инфантильном типе глотания".
Консультация для родителей "Приёмы развития интереса к литературно - речевой деятельности у детей с нарушением речи".
Консультация для родителей "Как автоматизировать звуки у дошкольников".
Консультация для родителей "Нарушение анатомического строения артикуляторного аппарата"
Игры и упражнения на развитие дыхания у детей дошкольного возраста
Правильный ли прикус у вашего ребёнка?
Как разговорить малыша?
Овладение речью детьми
Развитие движений кисти и пальцев рук
НАВЕРХ